DIVIDER FAIL RPH 2019

Perkongsian daripada Cikgu Norhidayu Rosman, amat membantu untukperancangan guru-guru tahun persekolahan 2019...Para guru bolehdapatkan softcopy do sini..

DIVIDER FAIL RPH 2019

 

Klik link di bawah untuk memuat turun fail :

 

1. Divider Mingguan (Kumpulan A)

https://drive.google.com/drive/folders/103uF1zJdotDOEvS4nSTNJr6RFbdEz_WM?usp=sharing

 

 

2. Divider Mingguan (Kumpulan B)

https://drive.google.com/drive/folders/1xxaCJ_LqUd8BbHyRdl1vrUc2Vgxnv5Vo?usp=sharing

 

 

3. Divider Cuti Sekolah (Kumpulan A)

https://drive.google.com/drive/folders/1ohXU6-j3-iH-ADiaYC0pGEPxO4BUmKRq?usp=sharing

 

 

4. Divider Cuti Sekolah (Kumpulan B)

https://drive.google.com/drive/folders/1OIuRmCkJ6ytPwUaA1xp6JbbhEt-xI5qE?usp=sharing

 

 

5. Divider Dalam Fail RPH

https://drive.google.com/drive/folders/1ar2GduIiqtFxJATa5KiNL4iLCVm38sNV?usp=sharing

 

 

 

教师的职责主要有三个主面:

1.搞好教学

教学是教师的主要任务。教师要明确教育目的和学校的培养目标,遵循教育与教学规律,在认真钻研教材,全面了解学生的基础上,组织好教学活动,使学生掌握教学大纲所规定的文化科学知识,形成相应的技能技巧,发展学生的智力、能力,并积极进行教学改革,不断提高教学质量。

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教学是教师有计划、有组织地引导学生按照一定的目的,主要通过学习教材逐步掌握文化科学知识与技能,发展智能,增强体质,形成科学的世界观和健全个性的教育活动。

2.做好思想品德教育工作

对学生进行思想品德教育是教师的经常性工作之一。教师应通过教学活动、课外活动、班主任工作等多种途径教育学生,培养学生具有明确的社会主义政治方向、辩证唯物主义的世界观和共产主义的道德品质。尤其应在学科教学中注意挖掘教材内容的思想因素,有的放矢地对学生进行政治立场与观点、科学世界观的教育,使教学内容中包含的丰富的思想教育因素充分发挥功效。

教师是人类灵魂的工程师。做好思想品德教育工作,使学生具有良好的思想品德,是教师的重要职责之一。这一职责首先是教育目的的要求。无论在什么社会制度下,都不可能有无目的的教育;无论是哪一个阶级的教育,都不可能有不包括思想品德在内的教育目的。我国当代的学校是社会主义精神文明的发源地,是培养青少年学生具有高尚情操的摇篮。因此,教师就必须重视教育目的中的思想品德教育因素,对学生进行思想品德教育。其次,这一职责也是青少年学生思想品德形成与发展规律的体现,是学生思想品德形成与发展的矛盾性、特殊性对教师工作提出的特殊要求。青少年时期既是长身体、长才干的关键时期,也是理想萌发、世界观形成、人生探索的困难期。一方面他们精力旺盛,思想活跃,乐于求知,成才心切;另一方面思想方法较片面,评价能力较薄弱,意志力不太稳定,遇事容易激动、敢作敢为却很少顾及后果。这就需要教师不断地启发引导,认真细致地做好心灵培植工作,尤其需要教师根据他们在不同发展阶段的生理心理特点,针对他们不同的个性,进行精心的培育。教师之有“人类灵魂工程师”的赞誉,其道理正在于此。

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3.关心学生的健康

这一职责要求教师保护学生的健康,发展学生的体力,合理安排学生的学习和文体活动,培养学生良好的卫生习惯,不断提高学生的身体素质。

这一职责首先也是全面发展教育目的的要求。教育目的要求培养的人既必须有良好的智能素质、思想素质,也必须有良好的身体素质。没有良好的身体素质,德、智的发展都要大受影响。其次,这一职责也是青少年学生身体发展特点的要求。青少年时期是身体发育与成长的关键时期。这个时期体质的状况,往往决定一个人能否正常发育、健康成长。因此教师在教育教学工作中必须关心学生的健康。